机甲实操也在循序渐进地缓缓进行中，各班的学生已经能稍微驾驶着机甲“打个”两三个回合。
当然她所说的“打”也就是控制着笨重的机身互相扑那么几下，若是一头栽下去能够半撑着机身站起来都算是厉害的了。
不过斯达克提醒过，他们目前仍在适应期，绝大部分学生都需要提高精神力的韧性以适应机甲，所以他们这些进学者并不适宜一上来就对机甲大张旗鼓地操作，必须得看个人的承受能力。
据说大概是学期结束前的一个月才会上一系列四节的联通大课，到时候会将几个班级联合在一起进行实操，由各班的班导共同指导。
目前姜洄在机甲实操课上并没有任何问题，这还是在斯达克对她的要求比较严格的情况下。
所以按说一切都进行的很顺利，她的心态也应该进入正轨才是，然而姜洄却莫名的陷入了某种奇异的焦躁当中。
她感觉自己在机甲研究上被卡某个奇怪的地方，不上不下的。
不是学不进去，而是学习效率一下子降了下来，完全不像之前那样有多少吸多少，一下子就像生锈的机器一样出现了卡顿的情况。
这其实也很正常，人的学习能力有限，对不同的知识接受度也是不同的，不可能学什么都能一直保持一个速率。她这种情况可能是之前学简单的快得不行，学到后边难的东西自然就慢下来了，这也很容易理解……
但姜洄却总觉得哪里不对，她觉得自己是能学进去的，理解能力也没有到上限甚至还在不断扩容。但每每遇到一些疑难点时就会忽然出现一些卡壳的情况，严重影响她的研究。
奈何她也总找不到原因，便只能暂且压在心里，只没想到她以为藏得很好的焦躁却被朋友们看出来了。
姜洄想想也是，自己确实马不停蹄地闷了老久，这段时间几乎就没有进行过别的活动，就连前两星期的大假都(本章未完,请翻页)
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