也更觉今日不太对劲儿。
“今天我们来讲一讲符修之道。”开放讲坛的师尊姗姗来迟。
台下依旧声音嗡嗡。
他清了清嗓子，看看台下各种心不在焉的弟子们，叹了口气：“为师知晓，你们之中，符修不多，若是不愿了解，也可自行出去休——”
“休息”的“息”字还未出口，就听见窗外一声咳嗽。
符修师尊看了看在窗外盯着的李寻风和宋清音，脸色一僵，只得道：“多了解一些，对大家没有坏处。首先，我们讲一讲何为符修……”
宋清音盯着课堂内的那些人到了、心不到的修士们，摇了摇头。
“清音师妹，我们青云宗本就设置过开放讲坛，你的改革方案里说的那种——设置公共课程、打破师门间的壁垒，应该正好和开放讲坛的设置相符合。”李寻风也看向屋内。
他略一迟疑，补充：“只是，看起来，这种方式，并不受这些弟子们的喜欢啊。”
宋清音没有正面回答李寻风，只是问：“其他条目呢？”
李寻风嘴角抽了抽：“师妹，这种大刀阔斧的改革，不能一蹴而就，我们还是一项一项地去做吧？”
前日，面对宋清音期待的目光，李寻风终究于心不忍，答应她，只要其他师尊愿意支持，就让她试一试这场改革。
然后，她几乎是将剑架在其他师尊的脖子上，逼着其他师尊同意了她的要求。
这才有了所有师尊不约而同让自己的弟子来开放讲坛的事情。
宋清音对这个回答不是很满意：“我赶时间，得尽快把所有东西落地。”
“落地？”
李寻风不明白这个词的意思，但他觉得这时候问似乎也不太合适。
他吸了口气，继续试图劝阻：“可是师妹，你看，就这一项内容的——呃，落，地——大家的反应就已经很差了，若是再……”
“他们不乐意学是吧？”宋清音笑笑，打断李寻风，“我有办法。”
当天，宋清音就递来了《青云宗宗门教育改革方案（草稿版二）》，针对开放讲坛部分，进行了一条简单的修订：
开放讲坛的教学内容作为公共课程，纳入考试范围。(本章未完,请翻页)
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