两人开始轻轻晃动手中的彩绸，五彩斑斓的花瓣如雨点般飘落。他们的动作轻盈而协调，每一次抖动都像是在与花瓣共舞。
接下来，难度逐渐增加。他们开始以更快的速度抖动彩绸，花瓣在空中形成了一个美丽的花球。
两人突然同时将彩绸抛向空中，然后用极快的速度接住，继续抖动。花球在他们的手中愈发绚丽多彩。此时，舞台上仿佛盛开了一片花海，令人陶醉。
随着表演的进行，他们的动作越发复杂，令人目不暇接。时而旋转，时而跳跃，时而交叉，每一个动作都充满了力量和美感。
我们报以热烈的掌声，向这两位教练的精湛技艺和默契配合致以崇高的敬意。
晗煜问道，“小蓝老师，他们是一对吗？”
“废话，不是一对能有这么默契！”
“深藏不露啊，给我们上课的时候不声不响的。”晗赟感叹道。
“你们学着点吧，这叫艺多不压身。”
“是，小蓝老师说的对极了。”
正当我们猜测下一个节目的时候，耳边响起金鑫的童音，“第五个节目是，古筝与二胡合奏，表演者王立、燕子。”
燕冰颜借用了金瑜的古筝，王立科的二胡是自带的，这些天没少招蜂引蝶。
舞台上，两人相对而坐，燕冰颜轻抚古筝，王立科拉奏二胡。
随着手指在琴弦上的舞动，古筝发出清脆悦耳的声音，如珍珠落玉盘般清脆动听。每一个音符都仿佛带着诗意，让人陶醉其中。
而二胡的加入则增添了深沉和悠扬的情感，其细腻的音色与古筝相互呼应，如泣如诉，动人心弦。
观众们高呼，“是彩云追月！”
优美的旋律如行云流水般自然流畅，仿佛一幅美丽的画卷在眼前展开。乐曲中透露出的悠然与闲适，让人仿佛置身于一个宁静的月夜，看着彩云追逐着月亮，悠然自得。
虽然两人配合不算太默契，但最后一个音符落下时，全场爆发出热烈的掌声。
在孩子们献花的时候，晗煜问道，“他们中谁是彩云，谁是月？”
“这个…(本章未完,请翻页)
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