作者的话 第一百五十五~一百六十一章回顾 (第3/3页)
第二个细节是慕正光说的“这是从其他实验室里借来的文件，我们还是出去看吧”。
假如慕正光留在异常物体实验室里，把第三类实验室里的资料看完了，那这段时间计入工作时长吗？应该是计入的，只要人还在实验室里，就开始计时。
慕正光不想让这段时间被记为工作时长，因为这段时间他在做私事，没有在工作。
第三个、第四个细节是“助理或许会觉得他们自己的工作没做到位”“你的工作时长是怎么累积的？如果你不在我身边，会不会影响你的收入”，慕正光和徐萦则都会为别人考虑。
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第一百五十九章《让你恐惧的事物》
本章写的只有一件事，徐萦则帮慕正光化解恐惧。
先说恐惧的起因。
一是对未知的恐惧，二是对未来的恐惧。
未知似乎无限遥远，无论怎么想都想不到一个确切的答案。说两个例子：外星人在哪里？外星人什么时候来？
在事情没有发生之前，这两个问题都没有确切答案。
对未来的恐惧也可以视为对未知的恐惧，但是更具体了。也说两个例子：外星人来了之后，他们会对人类做什么？人类的生活会受到怎样的冲击？
徐萦则帮他化解恐惧，她先分析的是第二点，对未来的恐惧。
外星人并不高级。如果两者爆发战争，获胜的是人类。因为人类有渐近线。
为了化解对对未知的恐惧，徐萦则说了两个原因，“对它们来说，我们也是未知”“外星人的命运，也是注定的”。
通过这两句话，让已知和未知产生联系，人们对未知的恐惧就削弱了。
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第一百六十章《又是一年开学季》
本章分为两部分。
第一部分是赵妤曦到慕正光、徐萦则所在的学校。
在这部分内容里插入了赵妤曦的处境和她对权力的看法。
“让考上大学和没考上大学的人都重返教室”，这件事很小，但是很不合理，它比占用别人的别墅更能表现出一个人的野心。
别墅是物质层面的东西。有些人家财万贯，从他那里抢来一座别墅，对对方而言，损失相对较小。
但是，每一个人的人生都不能随意复制、随意更改。赵妤曦想把别人带回教室，她想控制别人的人生，这件事很严重。
第二部分是赵妤曦和徐萦则的对话。
徐萦则让校长在最后一排给她留座位，不是为了满足她的私欲，而是为别人考虑。
本章末尾写了两人讨论去看残骸的事。
也说一个小细节，“徐萦则给助理发了条消息，询问她把赵妤曦带进实验室里是否合适”，徐萦则知道这个问题的答案，但是她没有依据。为了以防万一，她特意问了助理。
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第一百六十一章《万物通感的作用》
本章分为两部分。
第一部分，慕正光、徐萦则、赵妤曦观察飞船残骸。
赵妤曦能看见情绪，徐萦则看不见情绪。
徐萦则说，“我看到了和情绪很像的东西，可能是生物对环境造成的影响”，准确来说，她看到的是影响，只是这种影响和情绪很像。
赵妤曦能看到影响。原文：按理说只要我集中注意力，几乎所有向外表达的事物，我都能看见。
至于为什么赵妤曦没有看到徐萦则所说的“影响”，这个问题的答案显而易见。
从本质上来看，赵妤曦能看到影响，是因为通感力。慕正光能看到影响，是因为存在力。徐萦则能看到影响，是因为运行力。
存在力和运行力相似，但是通感力和他们的力不相似，所以，慕正光和徐萦则能看到的，赵妤曦不一定能看到，反之亦然。
第二部分，慕正光和徐萦则亲身体会音符的作用。
第一种作用，万物通感。文中明确写了慕正光和徐萦则是怎么体会万物通感的，原文：飞船内部像黑色的煤块，“煤块”的形状、体积、颜色、温度……一目了然。
第二个作用，真假辨言。原文：第一句话的味道像淡盐水，第二句话的味道像没熟透的西瓜。
没熟透的西瓜的味道也比较淡，因为赵妤曦说的是一句很平淡的真话。
第三个作用，透视。第一百一十六章里写了这种作用，原文：办公室的门是关着的，赵妤曦往自己眼中投了个音符，于是她便看见蒋孟汐在办公室里手绘齿轮零件图。
慕正光和徐萦则一直在防备这种能力，但是这种能力防不胜防。
“她不排斥看与被看，她甚至真的想看一看同学的模样”“既然同学说了‘不看’，她也想再等一等。毕竟看与被看，不是一个人的事，互相尊重才是最好的”，这是徐萦则的想法。
“她看得出徐萦则的憧憬”，这是赵妤曦看到的徐萦则的外在表现。
“他觉得他被赵妤曦占便宜了。而且，赵妤曦是女生，因为性别不同，所以这份便宜显得更加‘贵重’，难以忽视”，慕正光非常排斥被赵妤曦看到。