“A+。”女教师回过神来，二话不说先给个貌似应该是最高级的评级。
年轻的黄老师闻言，不禁踟蹰道：“朱老师，A+就直接录取了啊，而且你看他说的那些乱七八糟的话，感觉就是在胡说八道嘛！……”
“怎么胡说八道了？条理不是很清楚吗？这孩子本来就该免试的，全市奥数冠军，全市作文一等奖，象棋特等奖，科学院少年班去年都来招他了，不录取他录取谁？”原来是姓朱的中年女教师，当着林淼的面，笑着说出了一句大实话。
黄老师听朱老师这么说，明显也没有拍板的权力，只能微微皱眉以示不满，然后老老实实，在评分表上先填上一个A+。
说起来，外国语初中入学考试，门槛卡得还是比较高的。
入学考试一共就三项内容，自我介绍，考查学生的表达和交流能力，一篇语文题，考查学生的记忆力和能力，三道数学题，考查孩子的计算功底和思维能力。
三项考查，只要有一项达到A+或者三门都是A，就直接录取。剩下来没达到这两个要求的，至少要三门全都是B或B评级以上，才能留在待定区，最后看谁家有钱有势择优录取。
而那些不幸考了AAC或者ABC的孩子，那就只能遗憾地白送五十块的报名费了。
所以究其实质来看，就是外国语初中绝对不收存在明显能力短板，又不具备逆袭潜力的孩子——也就是那些不但偏科，而且还偏科得十分平庸的小孩。
至于评分的标准，也有一个还算客观的指标。
基本就是，如果发挥完美，就是A+，有明显的一次差错，就是A级，两次差错，就是B级。以最客观的数学考试为例，考试三道题目，如果全对就是A+，对两题就是A，对一题就是B。如果全错——看在五十元报名费的面子上，就给个C吧……
林淼自我介绍完毕，朱老师打了分数，便拿着两张试卷站起来，走到林淼身前递给他，微笑道：“给你十分钟时间，先把语文试卷仔细看一下。”
虽然已经提前录取了，可过场还是要走完的。
“好。”林淼接过试卷，快速瞥了一眼。
试卷上只有一道题，题干只有一页，是一篇大概三四百字的文章。
而题目要求就更加简单粗暴，是大多数人的童年噩梦，四个字：背诵全文。