沐文成愣了愣，大笑着道：“是够毒的......”
这“蚊子”昨晚上拽他耳朵不够，还专挑耳朵后面的嫩肉掐。
“你今天准备好了吗？”自行车上了平坦的大路，沐文成侧身瞄了眼身后的人。
昨晚沐九月已经将这周的教案连夜赶了出来，早上吃饭的时候沐文成看过了，教案里涵盖的知识点不仅与昨晚上讨论的一般无二，教学思路和风格也不同于他这个老教师的单一古板。
沐文成注意到，教案里除了重要知识的讲解，还单独设置了学生交流环节，针对有疑问的知识点或不会做的习题，大家可以一起提出来，再由已经学会了的同学现场上台去做讲解。
当然每个同学的上台机会是自愿也是均等的，你认为自己会，就可以举手上去，并没有特定。
沐九月与他们目前的教学方式，归结起来大致一样，看似都是先输出知识面，再统一按照输出成果找出吸收薄弱的点，再输出。
但实际又是不一样的，让同学们切身参与到知识海洋的探索中来，这在很大程度上是能调动同学们学习的积极性的，这就成就了从单一的被动接受变成主要汲取。
角色态度的转换，往往能达到事半功倍的效果。
沐文成当时看完教案，心下就升起一股自豪感，自家这丫头未来也可以不用太担心了。
沐九月当然知道她的教案不会有什么大问题，只不过是没想到在沐文成的心里评价这么高，见沐文成是怕她紧张，笑着道：“放心吧，准备得妥妥的，你又不是不知道我记性还不错。”
“嗯，到时候去了学校你先跟我去校委会。”
“好。”
沐九月知道，正常流程她是要先经过校委会那边同意的。
要说害怕或者紧张什么的，不好意思，她好像还真的没有。她挑眉想，可能是平时做霸王猖狂习惯了吧。
当然校委员对于校长亲自设计教案，由沐九月代为转授知识点，这个提议一点异议都没有就通过了。
并不是说大家不负责，而实在是现在没有合适的老师，也没有其他更好的办法。再说他们看了教案没有问题，也让沐九月三科都试讲了，在他们看来讲课的功力虽然没有他们那么老练，但是也很不错了。
再有一个就是，沐九月讲完课后，就一幅拽拽的模样靠在一边，仿佛在说过不过赶紧的一句话，你们谁想上谁上。我这全县第一在这里，你们还有什么好挑剔的？
呃，这还真是没什么耐心呢，这老沐也是惯着这一个独苗。
校委会的主任秦老师，按了按眼镜：“大家还有没有想法的？没有就让沐九月同学先回到班上去吧，剩下的我们商讨就行了。”
沐九月回到她所在的班级时，早自习和第一节课都已经上完了，当然沐文成兼着他们班的代课老师这个职位，是早就已经在第一节课上对于学校的安排给同学们做了解释。
以至于沐九月踩着第一节下课铃声进入教室时，远远就看到坐在最后一排的何小生，忽的从他那镶了金串了银的桌子上抬起头来，看见进来的沐九月，就两眼放光的跑了过来。
沐九月才将书包放在自己桌上，何小生的人就蹿到了她面前。