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第31章 相冲(2)

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据徐乾所知,我们的邻居岛国就搞过所谓的素质教育,最后失败了。

这些接受素质教育的学生被称为“宽松世代”,这是岛国人觉得填鸭式教育下学生压力太大,应该减负。

“宽松教育”下,原本周末要上课的紧绷教育环境,一下子松弛下来,严格规定学生一周只上五天课,还要安排综合学习时间,通俗点说,就是让大家玩,这还不够,不仅课时减少,课程的内容也大为削减。

学生是“宽松”了,但岛国的基础教育也垮了,这一代人被外界打上了脑袋空空、目中无人、胸无大志、唯唯诺诺等标签。

岛国某综艺节目甚至恶搞了一期智力问答来嘲笑“宽松世代”部分高中生对基本常识的无知。

此外,“宽松世代”们的课堂表现也堪忧,没有了学业压力,怪物小孩开始成为岛国校园中热门的词汇,尽管媒体不敢公开说,但学校中老师被学生欺负或被学生无视随处可见。

这也是为什么岛国有那么多霸凌现象。

宽松教育”还扩大了教育不平等,有人戏谑地把岛国高中生分为“直升梯学生”、“扶梯式学生”和“楼梯式学生”。

有钱人家的孩子,从小就上顶级私立大学,不需要成绩,直接升大学,而没钱人家的孩子要么承担私立大学昂贵的费用,要么就gg。

我国人口更多于岛国,一旦开展所谓的素质教育,那么有钱人家的孩子可以花钱补课,上私立学院,但农村孩子怎么办?他们要负担额外的费用,他们怎么能争的过那些有钱人的孩子,到时候阶级会固化。

还有米国,米国分平民教育和精英教育,米国的精英教育跟我们高考差不多。

徐乾想起了自己的导师,当时导师到自己所在的学校进行课业辅导。

他的开场白是这样的:“虽然是第一次见到你们,但却觉得很亲切,我以前也带过很多届高三学生,你们跟他们很像,脸色苍白而憔悴,因为缺少休息时间,但眼神却狂热而坚定,这才是高三应有的样子,你们将以这样的姿态,去赢得你们想要的生活与人生。”

徐乾觉得他说的真好。

或许这就是读书的魅力吧。

后来他考上了魔都交大,成为了他的学生,只可惜后来他辜负了导师对他的期待。

徐乾觉得这部电影的导演身价上亿,他的孩子自然可以快乐学习,素质教育,甚至不用学习,从小就送去米国读书,学习英语。

可惜我们绝大多数普通人的孩子,依然要走我们这代人的老路,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,而徐乾正是那普通人家的孩子,从小在题海里遨游,他实在是不明白自己十年寒窗为什么比不上人家玩游戏,逃课去长见识。

因此这部电影是和徐乾的价值观相冲的。

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