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第二百四十五章 强迫症晚期(2)

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“杨老师,对于这件事,您现在有什么感想?”央视记者朝杨信询问。

“感想嘛!没啥感想,虽然李嘉怡她们没有能够成为我的学生,但我还是希望她们能够发展的好好的,这样也能证明我的看人眼光不错不是。”杨信笑呵呵的回答。

“杨老师,那您以后还会举办选拔歌手的活动吗?”市电视台的记者朝杨信问。

“选来干什么?选来让娱乐公司给我一锅端吗?我的强迫症可受不了。”杨信翻了一个白眼。

直播间里面,此时充满了欢乐。

“哈哈,杨老师太可爱了。”

“好好笑啊,杨老师好不容易找了十个唱歌好听的学生,结果给娱乐公司撬走了一半。”

“噗!杨老师这个白眼太搞笑了,哈哈哈!”

“杨老师,您当初为什么会想到选拔唱歌好听的学生的呢?”有记者朝杨信问。

“主要是为了我音乐班学生,他们都是创作型选手,创作歌曲虽然很厉害,但是自己唱歌却不行,我就想着给她们找一些唱歌好听的同学,这样他们也能相互照应不是,所以就举办了这样一个活动。”杨信解释说道。

“杨老师,您能说说您是怎么教出那么多优秀学了吗?比如您每天都是怎么教学生的呢?”四处观察记者朝杨信问。

别人都是一个问题一个问题的问,他就是好几个问题一起问。

听到四处观察记者的问话,杨信想了想说道:“至于我为什么教出那么多优秀的学生,这个可能要归结于学生们都很努力学习的问题吧。”

杨信说道:“在我的班上,学生除了吃饭睡觉上厕所以及锻炼身体的时间之外,基本上都在学习,上课在学习,下课了也在学习,而且她们都是主动学习,而非被老师家长强迫学习,所以他们每一个人的成绩才这么优秀。”

顿了一下,杨信继续说道:“至于我每天都是怎么给学生上课的,我要说的是:现在我已经不会亲自给学生上课了,给学生上课的都是我团队中的其他老师,我现在的主要工作就是为学生制定学习计划而已。”

“杨老师,您说您的学生之所以优秀,是因为他们自己选择主动的努力学习,那么你是怎么让他们愿意主动努力学习的呢?”市电视台的记者朝杨信询问。

“让学生主动努力学习我只做了一件事,那就是给每一个学生制定一个学习计划。”

杨信说道:“我给每一个学生都制定的学习计划,都要保证在这个学习计划中我的学生必须是快乐的,而不是不是枯燥无味的。”

杨信说道:“为什么现在很多学生不愿意学习?最主要的原因就是学习太枯燥了,有些学生说,上课就像是坐牢一样,没有打游戏好玩。”

“如果你们能够让你们学生学习有打游戏那样快乐,他们自然就会愿意努力学习了。”

“另外就是,一个班级中,有的学生学习天赋好的,有的学习天赋差,我们当老师的,一定不能放弃成绩差的学生,这样才能让整个班级的学习氛围提起来。”

“如果你们只重视成绩好的学生而忽视成绩差的学生,那么成绩差的学生就会破坏班级的整体学习氛围,让成绩好的学生也学不进去,所以千万不能放弃学习成绩差的学生。”

…………

就在杨信接受记者采访的时候,时间一眨眼过去,很快就来到八点。

这时候杨信也取消了记者采访,因为再采访就要影响文娱晚会演出了。

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