传外，传男不传女’？爱教不教！”
“牛啊，棻！你说的对！你以为是降龙十八掌、易筋经密不外传”，俞苋夸赞着魅棻怼怒着凝辰。
“她们女的，我们是男的！凝辰兄，咱们～可以教？”陈柘礼、任洛、韩昊齐声而问。
“传内不传外”，凝辰依旧不改口的说着坐到自己的位子上。
“干嘛呢，又干嘛呢？上课啦，都回自己座位上去”路过的班主任江影华，夺步而入教室又怯怯的止在三米外怒说着。
班主任江影华，是位男老师；对于他的印象，同学们则用了一个词“耐看”来形容；教化学、体正修圆、喜咏春，武术段位：三段！
化学老师为何要有武术段位呢？
原因是很简单的！这是个崇尚武术而尤重德育的年代；尚武修学，以武为尊的年代；兼有国画、中医、书法、古文等民族传承之课程。凡入归德二高为师者，皆得武术段位，即归德二高的硬性要求；在这里体育老师被称为武术教员或武术教练。
班主任的话向来有杀伤力，直接炸出量子纠缠般的速度，“飞毛腿”、“无影脚”、“凌波微步”都不值一提。刹那间，尽显潜能的学生，令班主任诧异些许忧虑，依然端坐的学生预示着上课？no、no、no，上课不是看学生而是瞅老师。
“卢凝辰，起立！”
话音起时，人已立；惊呆着班主任江影华而说：“吓——吓我一跳，那个……什么来着……话到嘴边被你吓跑？凝辰啊，速度慢点！老心脏受不了？”
怯怯的回应着的卢凝辰，在等待着，全班同学也都瞅着江老师；无数只眼睛，盯着那两只眼睛，直接发毛的江老师说道：“卧槽！到嘴边了，竟然忘记要说什么？”
瞅着惦起的板擦，眼神跟着脑袋飘忽不定的左右游离的班主任；不耐烦的陈柘礼脱口而出道：“拜师，学武术？”
顿时扭身而转的班主任大喜：“蛔虫啊你，你们是怎么知道的？”
“传内不传外，传男不超女”齐声如拳拳拳头而来，打闷着化学老师的热情。然而如同添加正相关的催化剂般点燃着化学老师的激情，说道：“我去！你们早先一步啊？没事，谁是大师兄、大师姐还不一定呢？”
“哎呀！班主任，你要搞特权？不公平、不公平……”在陈柘礼、任洛、韩昊的带领下一浪盖过一浪的起伏着，声音响彻的诉说着。
“干嘛？陈柘礼、任洛、韩昊！你们仨捣乱是吗？”气的班主任黑板擦飞去的说。
定眼细瞧，那出手的板擦在任洛眼中就显得慢条斯理，没等眨眼却已被速手而追着。顿时，陈柘礼、韩昊及其带动起全班的气氛，然而班主任却胜券在握般淡淡的笑笑，并不为其左右。
陈柘礼：戴眼镜，脸面坑洼不平，中等小个准三段水平，喜刚猛之拳。
韩昊：嘴功第一，武术不会；之所以能入此等崇尚武学
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